Bibliothèque de l'Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics - Francis Jeanson "BENSTP-FJ"
Auteur Isabelle: Couty Chataigner
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| Titre : |
Chimie organique : exercices et méthodes ; licence, PACES, CAPES |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Veronique Bellosta ; Isabelle: Couty Chataigner, Auteur ; Jacques Maddaluno, Directeur de publication |
| Editeur : |
Malakoff : Dunod |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
352 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
25 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-074945-4 |
| Note générale : |
PACES = Première année commune aux études de santé. CAPES = Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré. QCM = Questionnaire à choix multiples. - La couverture porte en plus : "Fiches de synthèse. 210 QCM. 350 questions Vrai/Faux. 150 exercices d'entraînement".
Index. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Chimie organique |
| Résumé : |
Ouvrage proposant une méthode progressive pour comprendre et appliquer les concepts fondamentaux de la chimie organique. Des rappels de cours sont accompagnés d'exercices de difficulté croissante, avec les corrigés détaillés mettant en évidence la méthodologie. |
Chimie organique : exercices et méthodes ; licence, PACES, CAPES [texte imprimé] / Veronique Bellosta ; Isabelle: Couty Chataigner, Auteur ; Jacques Maddaluno, Directeur de publication . - Malakoff : Dunod, 2017 . - 352 p. : ill. ; 25 cm. ISBN : 978-2-10-074945-4 PACES = Première année commune aux études de santé. CAPES = Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré. QCM = Questionnaire à choix multiples. - La couverture porte en plus : "Fiches de synthèse. 210 QCM. 350 questions Vrai/Faux. 150 exercices d'entraînement".
Index. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Chimie organique |
| Résumé : |
Ouvrage proposant une méthode progressive pour comprendre et appliquer les concepts fondamentaux de la chimie organique. Des rappels de cours sont accompagnés d'exercices de difficulté croissante, avec les corrigés détaillés mettant en évidence la méthodologie. |
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