Bibliothèque de l'Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics - Francis Jeanson "BENSTP-FJ"
| Titre : |
L'encadrement des travaux de mémoire et de thèse : conseils pédagogiques aux directeurs de recherche |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Richard Prégent |
| Editeur : |
Montréal : Presses Internationales Polytechnique |
| Année de publication : |
2001 |
| Importance : |
78 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-553-00861-0 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. [69]-78. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Thèses et écrits académiques;Pédagogie;Travail intellectuel;Supervision de thèse |
| Résumé : |
L'auteur propose dans cet ouvrage, un modèle d'encadrement pédagogique des étudiants aux cycles supérieurs qui constitue une vision unifiée et convergente de nombreuses observations et de multiples témoignages recueillis auprès de directeurs de recherche et de leurs étudiants. Son modèle est pratique et opérationnel. Il s'articule autour de cinq principes pédagogiques et de cinq activités que les directeurs de recherche peuvent aisément adapter à leur réalité. |
L'encadrement des travaux de mémoire et de thèse : conseils pédagogiques aux directeurs de recherche [texte imprimé] / Richard Prégent . - Montréal : Presses Internationales Polytechnique, 2001 . - 78 p. : ill. ; 23 cm. ISBN : 978-2-553-00861-0 Bibliogr. p. [69]-78. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Thèses et écrits académiques;Pédagogie;Travail intellectuel;Supervision de thèse |
| Résumé : |
L'auteur propose dans cet ouvrage, un modèle d'encadrement pédagogique des étudiants aux cycles supérieurs qui constitue une vision unifiée et convergente de nombreuses observations et de multiples témoignages recueillis auprès de directeurs de recherche et de leurs étudiants. Son modèle est pratique et opérationnel. Il s'articule autour de cinq principes pédagogiques et de cinq activités que les directeurs de recherche peuvent aisément adapter à leur réalité. |
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